miércoles, 22 de febrero de 2012

Las teorías del aprendizaje y las TIC

Durante esta semana recordamos y hablamos sobre el constructivismo y las teorías sobre el aprendizaje más importantes y/o extendidas, como son: el condicionamiento clásico, el condicionamiento operante y el aprendizaje vicario y cómo podían relacionarse con las nuevas tecnologías. 


Aunque no vamos a profundizar en la definición de las teorías, aquí hay un vídeo sacado de youtube sobre Condicionamiento Operante o Instrumental para poder entender bien el concepto



     Tras el visionado de este vídeo, y si tenemos claro el concepto de Condicionamiento Operante, no sería extraño ni arriesgado afirmar que las nuevas tecnologías pueden ayudarnos (y mucho) en este aspecto. Bien es sabido que la tecnología resulta muy atractiva para los niños de hoy en día. Es, por tanto, importante que las utilicemos como medio para reforzar el conocimiento de nuestros alumnos.


   Por otro lado, tampoco debemos abusar y sobrestimarlas ya que, por muy atractivas que puedan parecer si utilizamos recursos repetitivos o poco estimulantes para el niño, pueden convertirse en una forma más de aprendizaje (no muy diferente a los clásicos papel y lápiz). Por ello es muy importante encontrar formas diversas de que el niño no llegue a aburrirse mientras aprende utilizando un ordenador.

   Como futuros docentes es, por tanto, nuestro deber, encontrar recursos muy atractivos y diversos si queremos poner en práctica estas teorías de forma efectiva. Internet es, en estos casos, una fuente de recursos casi ilimitada. 

¿CUÁL DEBE SER EL OBJETIVO DE LAS TIC?


UNA NUEVA COMPETENCIA

En educación primaria competencias u objetivos básicos que la gente ha considerado fundamentales de trabajar y conseguir, competencias tales como leer o escribir; ahora bien hay una psicóloga en educación que expone que además de saber leer, escribir y contar tenemos saber explorar (buscar la información), expresar por diferente medios (un audio, un video…)  y compartir (para el disfrute y conocimiento de todos). Esta psicóloga es Idit Harel (imagen de la derecha)


COMO CONSEGUIR CUMPLIR ESTAS NUEVAS COMPETENCIAS

Bien, conseguir estas nuevas competencias propuestas por Harel, es una tarea que no todos los docentes llegan a comprender y, por tanto, no llegan a cumplirlas. 

Que los docentes no cumplan estas tareas es demasiado peligroso, ya que para conseguir que los alumnos las cumplan dentro del aula solo será posible con una correcta y efectiva coordinación y ayuda del maestro o la maestra. Por tanto los maestros no deben limitar el uso de los ordenadores y las TIC a, por ejemplo, ver presentaciones, buscar vídeos o tareas similares; sino, que deberán enseñar a los alumnos el amplio abanico de posibilidades que las TIC les ofrece. Deberán mandarles tareas y dejar que ellos mismos naveguen e investiguen la información que ellos consideren la más adecuada. 

Un ejemplo de tarea podría ser la de presentar un tema a los niños, por ejemplo, los elefantes; y por grupo o individualmente deberán buscar información, después de buscarla en diferentes fuentes (internet, libros...) los niños se la enseñaran al profesor que les explicara si la información ha sido la correcta o no; una vez solucionado el tema de la información los niños realizarán una presentación y la expondrán ante sus compañeros.

En conclusión, los maestros y las maestras deberán formarse y aprender todas las posibilidades que les ofrece las TIC para así ofrecer una educación de calidad a los alumnos. Una educación que le permita a los alumnos desarrollar una formación completa en todas las competencias que le permitan en el futuro desarrollarse de manera efectiva en la sociedad. 

jueves, 9 de febrero de 2012

PRESENTACIÓN

Hola a todos los lectores:

Este blog será realizado por dos alumnos de magisterio de la Universidad de Alicante, Raquel y Antonio, ambos estamos estudiando y esforzándonos por mejorar nuestra formación y para que en un futuro seamos ese maestro o esa maestra que todos quieren para sus hijos.

En este espacio encontrareis nuestros adelantos en la asignatura de "Desarrollo curricular y aulas digitales", una asignatura que nos permitirá llevar de una manera adecuada las TICS. El blog será actualizado no solo con las prácticas que trabajemos, ni con los proyectos o trabajos; sino que podréis encontrar también vídeos, artículos y demás información relacionada con la educación y, en especial, con la tecnología en las aulas. 

En conclusión, este blog está dedicado a todas aquellas personas que se sienten interesadas por la educación de calidad y que respetan el esfuerzo y dedicación que día a día realizan los maestros para mejorarla.